graduation_project/main.tex

\def\thelstlisting{}

%不需要区分奇偶页的请使用下面一行
\documentclass[a4paper,AutoFakeBold,oneside,12pt]{book}
%需要区分奇偶页的（即每一章第一页一定在奇数页上）请使用下面一行
%\documentclass[a4paper,AutoFakeBold,openright,12pt]{book}
\usepackage{BUPTthesisbachelor}
\usepackage{setspace}

%\lstdefinestyle{sharpc}{language=[Sharp]C, frame=lrtb, rulecolor=\color{blue!80!black}}


%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Begin Documents %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
\begin{document}

% 封面
\blankmatter
\includepdf[pages=-]{docs/cover.pdf}  

% 任务书
\blankmatter
\includepdf[pages=-]{docs/task.pdf}  

% 成绩评定表
\blankmatter
\includepdf[pages=-]{docs/scoreTable.pdf}  

% 诚信声明
\blankmatter
\includepdf[pages=-]{docs/statement.pdf} 

\input{main.cfg}    % Main items 
\include{abstract}  % Abstract
\fancypagestyle{plain}{\pagestyle{frontmatter}}
\frontmatter\tableofcontents % Content


% 正文
\newpage\mainmatter
\fancypagestyle{plain}{\pagestyle{mainmatter}}
%\let\cleardoublepagebak=\cleardoublepage
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%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Main Area %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

\chapter{基础模块示例}

\section{特殊文本类型}
\subsection{脚注}
% 如果你的项目来源于科研项目，可以使用以下指令插入无编号脚注于正文第一页
\blfootnote{本项目来源于科研项目“基于\LaTeX{}的本科毕业设计”，项目编号1124}
社交媒体是一种供用户创建在线社群来分享信息、观点、个人信息和其它内容（如视频）的电子化交流平台，社交网络服务（social network service, SNS）和微博客（microblogging）都属于社交媒体的范畴\cite{webster_social_media}，国外较为知名的有Facebook\footnote{http://www.facebook.com/}、Instagram\footnote{https://www.instagram.com/}、Twitter\footnote{http://www.twitter.com/}、LinkedIn\footnote{http://www.linkedin.com/}等，国内较为知名的有新浪微博\footnote{http://www.weibo.com/}。

在社交媒体的强覆盖下，新闻信息的传播渠道也悄然了发生变化。\cite{false_news_spread_2018}

\subsection{定义、定理与引理等}
\begin{definition}
这是一条我也不知道在说什么的定义，反正我就是写在这里做个样子罢了，也没人会仔细读。\cite{周兴2017基于深度学习的谣言检测及模式挖掘}
\end{definition}

\begin{theorem}
这是一条我也不知道在说什么的定理，反正我就是写在这里做个样子罢了，也没人会仔细读。
\end{theorem}

\begin{axiom}
这是一条我也不知道在说什么的公理，反正我就是写在这里做个样子罢了，也没人会仔细读。
\end{axiom}

\begin{lemma}
这是一条我也不知道在说什么的引理，反正我就是写在这里做个样子罢了，也没人会仔细读。
\end{lemma}

\begin{proposition}
这是一条我也不知道在说什么的命题，反正我就是写在这里做个样子罢了，也没人会仔细读。
\end{proposition}

\begin{corollary}
这是一条我也不知道在说什么的推论，反正我就是写在这里做个样子罢了，也没人会仔细读。
\end{corollary}

\subsection{中英文文献、学位论文引用}
根据美国皮尤研究中心的2017年9月发布的调查结果\cite{pew_news_use_2017}，67\%的美国民众会从社交媒体上获取新闻信息，其中高使用频率用户占20\%。在国内，中国互联网信息中心《2016年中国互联网新闻市场研究报告》\cite{internet_news_2016}也显示，社交媒体已逐渐成为新闻获取、评论、转发、跳转的重要渠道，在2016年下半年，曾经通过社交媒体获取过新闻资讯的用户比例高达90.7\%，在微信、微博等社交媒体参与新闻评论的比例分别为62.8\%和50.2\%。社交媒体正在成为网络上热门事件生成并发酵的源头，在形成传播影响力后带动传统媒体跟进报道，最终形成更大规模的舆论浪潮。\cite{Yang2012Automatic}

在国内，新浪微博由于其发布方便、传播迅速、受众广泛且总量大的特点，成为了虚假信息传播的重灾区：《中国新媒体发展报告（2013）》\cite{唐绪军2013中国新媒体发展报告}显示，2012年的100件微博热点舆情案例中，有超过1/3出现谣言；《中国新媒体发展报告（2015）》\cite{唐绪军2015中国新媒体发展报告}对2014年传播较广、比较典型的92条假新闻进行了多维度分析，发现有59\%的虚假新闻首发于新浪微博。

此等信息的传播严重损害了有关公众人物的名誉权，降低了社交媒体服务商的商业美誉度，扰乱了网络空间秩序，冲击着网民的认知，极易对民众造成误导，带来诸多麻烦和经济损失，甚至会导致社会秩序的混乱。针对社交媒体谣言采取行动成为了有关部门、服务提供商和广大民众的共同选择。\cite{周兴2017基于深度学习的谣言检测及模式挖掘}

\section{图表及其引用}
此处引用了简单的表\ref{crowdwisdom_TMP}。

请注意，\LaTeX{}的图表排版规则决定了图表\textbf{不一定会乖乖呆在你插入的地方}，这是为了避免Word中由于图片尺寸不匹配在页面下部出现的的空白，所以请不要使用“下图”“下表”作为指向文字，应使用“图1-1所示”这样的表述。

\begin{bupttable}{基于浏览者行为的特征}{crowdwisdom_TMP}

    \begin{tabular}{l|l|l}
		\hline \textbf{特征} & \textbf{描述} & \textbf{形式与理论范围}\\
		\hline 点赞量 & 微博的点赞数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
		\hline 评论量 & 微博的评论数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
		\hline 转发量 & 微博的转发数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
		\hline
    \end{tabular}
\end{bupttable}

此处引用了复杂的表\ref{complexcrowdwisdom_TMP}。


\begin{bupttable}{基于浏览者行为的复杂特征}{complexcrowdwisdom_TMP}
    \begin{tabular}{l|l|l|l}
        \hline
        \multicolumn{1}{c|}{\multirow{2}{*}{\textbf{类别}}} & \multicolumn{1}{c|}{\multirow{2}{*}{\textbf{特征}}} & \multicolumn{2}{c}{\textbf{不知道叫什么的表头}} \\
        \cline{3-4}
        & & \multicolumn{1}{c|}{\textbf{描述}} & \multicolumn{1}{c}{\textbf{形式与理论范围}} \\
        \hline
        \multirow{3}{*}{正常互动} & 点赞量 & 微博的点赞数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \cline{2-4}
        & 评论量 & 微博的评论数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \cline{2-4}
        & 转发量 & 微博的转发数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \hline
        非正常互动 & 羡慕量 & 微博的羡慕数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \hline
    \end{tabular}
\end{bupttable}

此处展示了更专业的表\ref{tab:abbr_table}，一个好的表格没有竖线。
% 请注意1）tabularx环境对多行文本的处理；2）booktabs宏包中支持的更粗的顶端和底端表格边界线，边界线与文本间更大的间距。
\begin{bupttable}{红警2名词解释}{tab:abbr_table}
    \begin{tabularx}{\textwidth}{llX}
        \toprule
        \textbf{术语类别} & \textbf{缩略语} & \textbf{解释} \\ \midrule
        & 兵营 & 兵营（Barracks），《命令与征服\ 红色警戒2：尤里的复仇》游戏中的一种生产建筑，用以生产步兵单位 \\ \cmidrule(l){2-3}
        & 建造场 & 建造场（Construction Yard），《命令与征服\ 红色警戒2：尤里的复仇》游戏中的一种基础建筑，用以支持其他建筑的建造 \\ \cmidrule(l){2-3}
        & 矿厂 & 矿石精炼厂（Ore Refinery），《命令与征服\ 红色警戒2：尤里的复仇》游戏中的一种资源建筑，用以将矿车采集的矿石转化为游戏资金 \\ \cmidrule(l){2-3}
        游戏 & 空指 & 空指部（Airforce Command Headquarters），《命令与征服\ 红色警戒2：尤里的复仇》游戏中的一种资源建筑，用以提供雷达功能和T2科技及生产部分空军单位 \\ \cmidrule(l){2-3}
        & 相机 & 游戏术语，特指游戏内的观察区域和视角 \\ \cmidrule(l){2-3}
        & 重工 & 战车工厂（War Factory），《命令与征服\ 红色警戒2：尤里的复仇》游戏中的一种生产建筑，用以生产载具单位 \\ \cmidrule(l){2-3}
        & 战争迷雾 & 游戏术语，《命令与征服\ 红色警戒2：尤里的复仇》中指黑色的未探索区域 \\ \bottomrule
    \end{tabularx}
\end{bupttable}

此处引用了一张图。图\ref{autoencoder_TMP}表示的是一个由含有4个神经元的输入层、含有3个神经元的隐藏层和含有4个神经元的输出层组成的自编码器，$+1$代表偏置项。

%图片宽度设置为文本宽度的75%，可以调整为合适的比例
\buptfigure[width=0.7\textwidth]{pictures/autoencoder}{自编码器结构}{autoencoder_TMP}

%组图示例，已按照指导手册要求设计，由于子图数量不同，无法压缩成\buptfigure那样，大家对照示例即可
\begin{figure}[!htbp]
    \centering
    \subfloat[]{ %[]对齐方式，t为top，b为bottom，留空即可
	\label{Fig:R1} % 子图1标签名
    	\includegraphics[width=0.45\textwidth]{pictures/autoencoder} %插入图片命令，格式为[配置]{图片路径}
    }
    \quad %空格
    \subfloat[]{
	\label{Fig:R2} % 子图2标签名
    	\includegraphics[width=0.45\textwidth]{pictures/autoencoder}
    }
    \caption{这是两个自编码器结构，我就是排一下子图的效果：\protect\subref{Fig:R1}左边的自编码器，\protect\subref{Fig:R2}右边的自编码器} %注意须使用\protect\subref{}进行标号引用
    \label{Fig:RecAccuracy} % 整个组图的标签名
\end{figure}

\section{公式与算法表示}

\subsection{例子：基于主成分分析}

\subsubsection{主成分分析算法}

下面对主成分分析进行介绍。

主成分分析是一种简单的机器学习算法，其功能可以从两方面解释：一方面可以认为它提供了一种压缩数据的方式，另一方面也可以认为它是一种学习数据表示的无监督学习算法。\cite{Goodfellow2016DeepLearning}
通过PCA，我们可以得到一个恰当的超平面及一个投影矩阵，通过投影矩阵，样本点将被投影在这一超平面上，且满足最大可分性（投影后样本点的方差最大化），直观上讲，也就是能尽可能分开。

对中心化后的样本点集$\bm{X}=\{\bm{x}_1,\bm{x}_2,\ldots,\bm{x}_i,\ldots,\bm{x}_m\}$（有$\sum_{i=1}^{m}\bm{x}_i = 0$），考虑将其最大可分地投影到新坐标系\ $\bm{W}= \{\bm{w}_1,\bm{w}_2,\ldots,\bm{w}_i,\ldots,\bm{w}_d\} $，其中$\bm{w}_i$是标准正交基向量，满足$\|\bm{w}_i\|_2 = 1$， $\bm{w}_i^T\bm{w}_j = 0$（$i \not= j$）。假设我们需要$d^\prime$（$d^\prime < d$）个主成分，那么样本点$\bm{x}_i$在低维坐标系中的投影是$\bm{z}_i = (z_{i1};z_{i2};\ldots;z_{id^\prime})$，其中$z_{ij} = \bm{w}_j^\mathrm{T}\bm{x}_i$，是$\bm{x}_i$在低维坐标系下第$j$维的坐标。
对整个样本集，投影后样本点的方差是
\begin{equation}
\begin{aligned}
    & \frac{1}{m}\sum_{i=1}^m \bm{z}_i^\mathrm{T}\bm{z}_i \\
= & \frac{1}{m}\sum_{i=1}^m (\bm{x}_i^\mathrm{T}\bm{W})^\mathrm{T}(\bm{x}_i^\mathrm{T}\bm{W}) \\
= & \frac{1}{m}\sum_{i=1}^m \bm{W}^\mathrm{T}\bm{x}_i\bm{x}_i^\mathrm{T}\bm{W} \\
= & \frac{1}{m} \bm{W}^\mathrm{T}\bm{X}\bm{X}^\mathrm{T}\bm{W} \\
\end{aligned}
\end{equation}

由于我们知道新坐标系$\bm{W}$的列向量是标准正交基向量，且样本点集$\bm{X}$已经过中心化，则PCA的优化目标可以写为
\begin{equation}
\label{PCA_goal_TMP}
\begin{aligned}
& \max_{\substack{\bm{W}}}  &  tr(\bm{W}^\mathrm{T}\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{T}\bm{W}) \\
& \operatorname{ s.t. }  &  \bm{W}^\mathrm{T}\bm{W} = \bm{I} \\
\end{aligned}
\end{equation}

由于$\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{ T }$是协方差矩阵，那么只需对它做特征值分解，即
\begin{equation}
\label{PCA_eigenvalue}
\bm{X}^ \mathrm{ T }\bm{X} = \bm{W}\bm{\Lambda}\bm{W}^ \mathrm{ T } \\
\end{equation}
其中$\bm{\Lambda}=diag(\bm{\lambda})$，$\bm{\lambda} = \{\lambda_1,\lambda_2,\ldots,\lambda_m\}$。

具体地，考虑到它是半正定矩阵的二次型，存在最大值，可对\eqref{PCA_goal_TMP}使用拉格朗日乘数法
\begin{equation}
\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{ T }\bm{w}_i  = \lambda_i \bm{w}_i \\
\end{equation}

之后将求得的特征值降序排列，取前$d^\prime$个特征值对应的特征向量组成所需的投影矩阵$\bm{W}^\prime =(\bm{w}_1,\bm{w}_2,\ldots,\bm{w}_{d^\prime})$，即可得到PCA的解。PCA算法的描述如算法\ref{PCA_algorithm}所示。

\begin{algorithm} 
	\begin{spacing}{1.3}
		\floatname{algorithm}{算法}
		\caption{主成分分析（PCA）} 
		\label{PCA_algorithm}
		\renewcommand{\algorithmicrequire}{\textbf{输入：}}
		\renewcommand{\algorithmicensure}{\textbf{输出：}} 
		\begin{algorithmic}[1] 
			\Require 样本集$\bm{x}=\{\bm{x}_1,\bm{x}_2,\ldots,\bm{x}_i,\ldots,\bm{x}_m\}$，低维空间维数$d^\prime$ 
			\Ensure 投影矩阵  $\bm{W}^\prime =(\bm{w}_1,\bm{w}_2,\ldots,\bm{w}_{d^\prime})$
			\State 对所有样本中心化$\bm{x}_i \gets \bm{x}_i - \frac{1}{m}\sum_{i=1}^m \bm{x}_i$
			\State  计算样本的协方差$\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{T}$
			\State 对协方差矩阵$\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{T}$做特征值分解
			\State 取最大的$d^\prime$个特征值所对应的特征向量$\bm{w}_1,\bm{w}_2,\ldots,\bm{w}_{d^\prime}$
		\end{algorithmic}  
	\end{spacing}
\end{algorithm}

\subsubsection{主成分分析可信度评估方法}
记待判定微博$\bm{w}_0$的经典特征向量为$\bm{f}^{c}_{0}$，它的发布者在$\bm{w_0}$前发布的$k$条微博为$\bm{W} = \bm{w}_1,\bm{w}_2,\ldots,\bm{w}_k$，这$k$条微博对应的经典特征向量集为$\bm{F}^{c}_{W} = \{ \bm{f}^{c}_{1},\bm{f}^{c}_{2},\ldots,\bm{f}^{c}_{k} \}$。令$label = 1$代表谣言，$label = 0$代表非谣言。算法的具体流程如算法\ref{PCA_model}所示。

\begin{algorithm}
	\begin{spacing}{1.3}
		\floatname{algorithm}{算法}
		\caption{基于PCA的信息可信度评估} 
		\label{PCA_model}
		\renewcommand{\algorithmicrequire}{\textbf{输入：}}
		\renewcommand{\algorithmicensure}{\textbf{输出：}} 
			\begin{algorithmic}[1] 
				\Require $\bm{f}^{c}_{0}$，$\bm{F}^{c}_{W}$，保留主成分数$n$
				\Ensure 标签$label\in \{0,1\}$
				\State 对所有特征向量应用PCA，保留前$n$个主成分$\bm{o}^{c}_{i} \gets PCA(\bm{f}^{c}_{i}, n)$（$i = 0,1,\ldots,k$）
				\State 计算$\bm{F}^{c}_{W}$中各向量的平均距离$\mu$和标准差$\sigma$
				\State 计算阈值$thr = {\mu} / {\sigma}$
				\If {$\min_{1<j\le k} \|\bm{o}^{c}_{0} - \bm{o}^{c}_{j} \|_2 > thr$}
					\State $ label \gets 1 $
				\Else
					\State $ label \gets 0 $
				\EndIf
			\end{algorithmic}
	\end{spacing}
\end{algorithm}

\section{代码表示}

%据悉以下语言被lstlisting支持：Awk, bash, Basi4, C#, C++, C, Delphi, erlang, Fortran, GCL, Haskell, HTML, Java, JVMIS, Lisp, Logo, Lua, make, Mathematica, Matlab, Objective C , Octave, Pascal, Perl, PHP, Prolog,  Python, R, Ruby, SAS, Scilab, sh, SHELXL, Simula, SQL, tcl, TeX, VBScript, Verilog, VHDL, XML, XSLT
%遗憾的是，JavaScript不被支持，请上网搜索支持该语言的方法

\subsection{直接书写代码在.tex中}
下面的代码\ref{plus}是用Python编写的加法函数。

\begin{lstlisting}[language=Python, caption=加法, label=plus, tabsize=2]  
def plusFunc(a, b):
	return a + b 
\end{lstlisting}  

\subsection{引用代码文件}
下面的代码\ref{recursion}是用Python文件中引入的倒序打印$x$到$1$的函数，请查看code文件夹。

\lstinputlisting[language=Python, caption=倒序打印数字, label=recursion, tabsize=2]{code/recursion.py}

\section{列表样式}

\subsection{使用圆点作为项目符号}

\begin{itemize}
\item \textbf{第一章为基础模块示例}，是的，本章的名字就是基础模块示例，正如你看到这个样子。
\item \textbf{第二章为不存在}，是的，其实它不存在。
\end{itemize}

\subsection{使用数字作为项目符号}

\begin{enumerate}
\item \textbf{第一章为基础模块示例}，是的，本章的名字就是基础模块示例，正如你看到这个样子。
\item \textbf{第二章为不存在}，是的，其实它不存在。
\end{enumerate}

\subsection{句中数字编号列表样式}

\begin{enumerate*}
    \item \textbf{第一章为基础模块示例}，是的，本章的名字就是基础模块示例，正如你看到这个样子；
    \item \textbf{第二章为不存在}，是的，其实它不存在。
\end{enumerate*}

\chapter{为了目录撑到第二页}
\section{我不得不再添加一点内容}
\section{尽管这些章节一点正文都没有}
\section{是的}
\section{真的没有}
\section{我已经不知道说什么了}
\section{如果有，我们就祝愿一下学校教务处什么时候转变一下思维}
\section{把控制格式这种事情往前做}
\section{不要总是觉得折磨学生是合理的}
\section{你拿着教学管理岗位的工资}
\section{你需要折磨一下你自己才对}
\section{不要觉得我对别人要求太高，对自己太低}
\section{我对自己要求低的话也不至于想要修订这份模板}
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% Main Area ENDs Here %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
%\let\cleardoublepage=\cleardoublepagebak

\begin{nopagenumber}
% Reference
\clearpage\phantomsection\addcontentsline{toc}{chapter}{参考文献}
\bibliographystyle{buptbachelor}
\refbodyfont{\bibliography{ref}}

% Thanks to page
\clearpage
\chapter{致\qquad{}谢}
\normalsize\thankwords

% Appendix
\setcounter{figure}{0} 
\renewcommand{\thefigure}{~附-\arabic{figure}~}
\setcounter{equation}{0} 
\renewcommand{\theequation}{~附-\arabic{equation}~}
\setcounter{table}{0} 
\renewcommand{\thetable}{~附-\arabic{table}~}
\setcounter{lstlisting}{0} 
\makeatletter
  \renewcommand \thelstlisting
       {附-\@arabic\c@lstlisting}
\makeatother


\chapter*{附\qquad{}录}
\phantomsection\addcontentsline{toc}{chapter}{附\qquad{}录}

\phantomsection
\addcontentsline{toc}{section}{附录1\quad{}缩略语表}
\section*{附录1\quad{}缩略语表}

\begin{bupttable}{基于浏览者行为的特征}{crowdwisdom2}
    \begin{tabular}{l|l|l}
        \hline \textbf{特征} & \textbf{描述} & \textbf{形式与理论范围}\\
        \hline 点赞量 & 微博的点赞数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \hline 评论量 & 微博的评论数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \hline 转发量 & 微博的转发数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \hline
    \end{tabular}
\end{bupttable}

\begin{bupttable}{基于浏览者行为的复杂特征}{complexcrowdwisdom2}
    \begin{tabular}{l|l|l|l}
		\hline
        \multicolumn{1}{c|}{\multirow{2}{*}{\textbf{类别}}} & \multicolumn{1}{c|}{\multirow{2}{*}{\textbf{特征}}} & \multicolumn{2}{c}{\textbf{不知道叫什么的表头}} \\
        \cline{3-4}
         & & \multicolumn{1}{c|}{\textbf{描述}} & \multicolumn{1}{c}{\textbf{形式与理论范围}} \\
		\hline
        \multirow{3}{*}{正常互动} & 点赞量 & 微博的点赞数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
		\cline{2-4}
         & 评论量 & 微博的评论数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
		\cline{2-4}
         & 转发量 & 微博的转发数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
		\hline
        非正常互动 & 羡慕量 & 微博的羡慕数量 & 数值，$\mathbb{N}$ \\
        \hline
    \end{tabular}
\end{bupttable}
\buptfigure[width=0.15\textheight]{pictures/autoencoder}{自编码器结构}{autoencoder}

\begin{lstlisting}[language=Python, caption=减法, label=minus, tabsize=2]  
def minusFunc(a, b):
	return a - b 
\end{lstlisting}  

\begin{equation}
\label{PCA_goal}
\begin{aligned}
\max_{\substack{\bm{W}}}  &  tr(\bm{W}^\mathrm{T}\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{T}\bm{W})
\end{aligned}
\end{equation}

\clearpage
\phantomsection
\addcontentsline{toc}{section}{附录2\quad{}数学符号}
\section*{附录2\quad{}数学符号}
\begin{center}
	\begin{tabular}{ccc}
		\multicolumn{2}{c}{\textbf{数和数组}} \\
		\\
		$a$ & 标量（整数或实数）\\
		$\bm{a}$ & 向量\\
		$dim()$ & 向量的维数\\
		$\bm{A}$ & 矩阵\\
		$\bm{A}^\mathrm{T}$ & 矩阵$\textbf{A}$的转置\\
		$\bm{I}$ & 单位矩阵（维度依据上下文而定） \\
 		$diag(\bm{a})$ & 对角方阵，其中对角元素由向量$\bm{a}$确定 \\

	\end{tabular}
\end{center}

\newpage\backmatter

% Translated Article
\blankmatter
\thispagestyle{empty}
\begin{center}
% 原文第一页，PDF缩放比例为0.95，可以自行调整
\includepdf[pages=1, scale=0.95, pagecommand=\heiti\sanhao{外\quad{}文\quad{}原\quad{}文}]{docs/translation.pdf}
% 原文剩余部分
\includepdf[pages=2-, scale=0.95, pagecommand={}]{docs/translation.pdf}
\end{center}

% Translation
\setcounter{chapter}{0}
\renewcommand{\thefigure}{~外\arabic{chapter}-\arabic{figure}~}
\renewcommand{\theequation}{~外\arabic{chapter}-\arabic{equation}~}
\renewcommand{\thetable}{~外\arabic{chapter}-\arabic{table}~}

\begin{center}
\translationtitlefont{外\quad{}文\quad{}译\quad{}文}
\end{center}
\vspace{8mm}
\thispagestyle{empty}


\begin{center}
\sanhao\heiti\textbf{真假新闻的在线传播}

\xiaosihao\songti{Soroush Vosoughi, Deb Roy, Sinan Aral}

\xiaosihao\songti{麻省理工学院}
\end{center}

\songti{}
\begingroup % 限制两个let语句的作用范围在外文译文部分
\let\clearpage\relax
\let\cleardoublepage\relax

%以下是排版示例，在这里为了使章节编号不出现在目录中，使用了无编号的样式，代价是这些数字都要自己书写。

\chapter*{第一章\quad{}概述}
%每一个chapter后记得以下两行
\newtranschapter

\section*{1.1\quad{}概述}
决策、合作、通信和市场领域的基础理论全都将对真实或准确度的概念化作为几乎一切人类努力的核心。然而，不论是真实信息还是虚假信息都会于在线媒体上迅速传播。定义什么是真、什么是假成了一种常见的政治策略，而不是基于一些各方同意的事实的争论。我们的经济也难免遭受虚假信息传播的影响。虚假流言会影响股价和大规模投资的动向，例如，在一条声称巴拉克·奥巴马在爆炸中受伤的推文发布后，股市市值蒸发了1300亿美元。的确，从自然灾害到恐怖袭击，我们对一切事情的反应都受到了扰乱。

新的社交网络技术在使信息的传播速度变快和规模变大的同时，也便利了不实信息（即不准确或有误导性的信息）的传播。然而，尽管我们对信息和新闻的获取越来越多地收到这些新技术的引导，但我们仍然对他们在虚假信息传播上的作用知之甚少。尽管媒体对假新闻传播的轶事分析给予了相当多的关注，但仍然几乎没有针对不实信息扩散或其发布源头的大规模实证调查。目前，虚假信息传播的研究仅仅局限于小的、局部的样本的分析上，而这些分析忽略了两个最重要的科学问题：真实信息和虚假信息的传播有什么不同？哪些人类判断中的因素可以解释这些不同？

\begin{equation}
\label{PCA_goal_appx1}
\begin{aligned}
\max_{\substack{\bm{W}}}  &  tr(\bm{W}^\mathrm{T}\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{T}\bm{W})
\end{aligned}
\end{equation}

我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字s。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。我只是为了把第二章挤到下一页而凑的字。

\newpage %每一章需要另起一页，为了灵活，我没有把它固定在样式中，你可以根据需求添加分页符
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新的社交网络技术在使信息的传播速度变快和规模变大的同时，也便利了不实信息（即不准确或有误导性的信息）的传播。然而，尽管我们对信息和新闻的获取越来越多地收到这些新技术的引导，但我们仍然对他们在虚假信息传播上的作用知之甚少。尽管媒体对假新闻传播的轶事分析给予了相当多的关注，但仍然几乎没有针对不实信息扩散或其发布源头的大规模实证调查。目前，虚假信息传播的研究仅仅局限于小的、局部的样本的分析上，而这些分析忽略了两个最重要的科学问题：真实信息和虚假信息的传播有什么不同？哪些人类判断中的因素可以解释这些不同？

新的社交网络技术在使信息的传播速度变快和规模变大的同时，也便利了不实信息（即不准确或有误导性的信息）的传播。然而，尽管我们对信息和新闻的获取越来越多地收到这些新技术的引导，但我们仍然对他们在虚假信息传播上的作用知之甚少。尽管媒体对假新闻传播的轶事分析给予了相当多的关注，但仍然几乎没有针对不实信息扩散或其发布源头的大规模实证调查。目前，虚假信息传播的研究仅仅局限于小的、局部的样本的分析上，而这些分析忽略了两个最重要的科学问题：真实信息和虚假信息的传播有什么不同？哪些人类判断中的因素可以解释这些不同？

新的社交网络技术在使信息的传播速度变快和规模变大的同时，也便利了不实信息（即不准确或有误导性的信息）的传播。然而，尽管我们对信息和新闻的获取越来越多地收到这些新技术的引导，但我们仍然对他们在虚假信息传播上的作用知之甚少。尽管媒体对假新闻传播的轶事分析给予了相当多的关注，但仍然几乎没有针对不实信息扩散或其发布源头的大规模实证调查。目前，虚假信息传播的研究仅仅局限于小的、局部的样本的分析上，而这些分析忽略了两个最重要的科学问题：真实信息和虚假信息的传播有什么不同？哪些人类判断中的因素可以解释这些不同？

\begin{equation}
\label{PCA_goal_appx2}
\begin{aligned}
\max_{\substack{\bm{W}}}  &  tr(\bm{W}^\mathrm{T}\bm{X}\bm{X}^ \mathrm{T}\bm{W})
\end{aligned}
\end{equation}

新的社交网络技术在使信息的传播速度变快和规模变大的同时，也便利了不实信息（即不准确或有误导性的信息）的传播。然而，尽管我们对信息和新闻的获取越来越多地收到这些新技术的引导，但我们仍然对他们在虚假信息传播上的作用知之甚少。尽管媒体对假新闻传播的轶事分析给予了相当多的关注，但仍然几乎没有针对不实信息扩散或其发布源头的大规模实证调查。目前，虚假信息传播的研究仅仅局限于小的、局部的样本的分析上，而这些分析忽略了两个最重要的科学问题：真实信息和虚假信息的传播有什么不同？哪些人类判断中的因素可以解释这些不同？

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% 开题报告
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\includepdf[pages=-]{docs/openingReport.pdf} 


% 中期检查表
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\includepdf[pages=-]{docs/interimReport.pdf} 


\end{document}